Діти вчаться краще, коли вони готові до невдач

Підштовхування своїх дітей до досягнення мети будь-якою ціною, виявляється, не завжди благо. Дослідники говорять, що діти навчаються краще, коли їх осягає невдача. Це підштовхує їх тому, щоб спробувати впоратися із завданням ще раз.

Дослідники з Університету Пуатьє (Франція) зосередилися на розгляді поширеної думки, що невдача дорівнює інтелектуальної неповноцінності. Будучи одержимими успіхом, учні бояться зазнати невдачі, тому вони не хочуть приймати складні кроки, щоб освоїти новий матеріал. Вони не бажають ризикувати.

Результати дослідження показують, що учні, які здобувають освіту, долаючи труднощі, краще засвоюють матеріал. Вчителі і батьки повинні підкреслювати успіхи дітей, а не зосереджуватися виключно на оцінках.

Навчання вимагає часу, і кожен крок у цьому процесі повинен бути винагороджений, особливо на ранніх стадіях, коли, швидше за все, учнів будуть переслідувати провали.

У першому експерименті французькі школярі віком від 11 до 12 років отримали складні анаграми, які ніхто не зміг вирішити. Потім дослідники поговорили з учнями про складність проблеми. Одній групі сказали, що навчання є важким і невдачі - це звичайне явище, все приходить з практикою. Дітей другої групи просто запитали, як вони намагалися вирішити проблему - їх налаштовували лише на успіх.

У другому експерименті учні, яким сказали, що невдача є нормальним явищем, впоралися із завданням на вимір когнітивних здібностей краще. Висновок: те, як учні сприймають труднощі, може бути важливіше, ніж рівень їх реальних здібностей.

Дослідники говорять, що коли діти під час навчання думають про невдачу як про важливіше обучающем моменті, ніж успіх, вони вчаться краще. Результати показали, що робочий об'єм пам'яті збільшується вже тільки за рахунок підвищення довіри учнів і зниження їх страху перед невдачею. У них не занижена самооцінка.

Пам'ятка для батьків молодших школярів

Якщо у дитини дисграфія

В Росію повернеться обов'язкова шкільна форма

Чи варто переходити здоровому дитині на домашнє навчання